VI [Sexto] Congreso Nacional de Investigación Educativa [recurso electónico]
Tipo de material: Archivo de ordenadorDetalles de publicación: México, D.F. Colima, Colima, México Consejo Mexicano de Investigación Educativa Universidad de Colima, Centro Nacional Editor de Discos Compactos 2001Descripción: 1 disco de computadora 4 3 4 plgsISBN: 9687542187Tema(s): Educación -- Investigación -- México -- Congresos | Educación superior -- México -- CongresosClasificación CDD: CD/370.78 Resumen: El Congreso Nacional de Investigación Educativa es un encuentro académico organizado en México para la reflexión teórica-metodológica ligada a las prácticas y procesos investigativos y la presentación de resultados de investigaciones, cuyo propósito último es dar cuenta del estado que guarda el conocimiento sobre la educación. El Congreso fue celebrado por vez primera en 1981, pero alcanzó la continuidad a partir de la segunda edición, organizada doce años después, y ha ampliado al paso de los años su marco de referencia geográfica, con trabajos que no necesariamente están vinculados con el contexto nacional mexicano. Esta publicación recoge conferencias presentadas en la sexta edición del Congreso, efectuada en Manzanillo en 2001, que han sido organizadas en las siguientes áreas temáticas: 1. Sujetos, actores y procesos de formación. 2. Procesos y prácticas educativas. 3. Aprendizaje y desarrollo. 4. Didácticas especiales y medios. 5. Currículo. 6. Educación, economía y sociedad. 7. Educación, cultura y sociedad. 8. Historia de la educación y 9. Filosofía, teoría y campo de la educación. El volumen abre y cierra con las conferencias inaugural y de clausura, tituladas respectivamente La misión de la escuela y su articulación con otros escenarios educativos: reflexiones en torno al protagonismo y los límites de la educación escolar y El campo de la investigación educativa.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Tipo de materiales | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Préstamo por 1 semana | Biblioteca Gerardo Cornejo Murrieta Acervo General | Formato digital | CD/370.78 C749/2001/6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 40473 |
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CD/362.10972 R312a/1994 Artemisa 2 | CD/362.10972 R312a/1995 Artemisa 3 | CD/368.4097217 I597/2004 Primer informe de trabajo del Ing. Roberto Ruibal Astizarán, Director General del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado de Sonora | CD/370.78 C749/2001/6 VI [Sexto] Congreso Nacional de Investigación Educativa | CD/371.782 C719m/2002 Memoria electrónica del coloquio y la consulta | CD/378.121S717p La política de estímulos económicos hacia los académicos en la Universidad de Sonora, 1995-2002 | CD/378.1553 U58a Estudios de posgrado |
El Congreso Nacional de Investigación Educativa es un encuentro académico organizado en México para la reflexión teórica-metodológica ligada a las prácticas y procesos investigativos y la presentación de resultados de investigaciones, cuyo propósito último es dar cuenta del estado que guarda el conocimiento sobre la educación. El Congreso fue celebrado por vez primera en 1981, pero alcanzó la continuidad a partir de la segunda edición, organizada doce años después, y ha ampliado al paso de los años su marco de referencia geográfica, con trabajos que no necesariamente están vinculados con el contexto nacional mexicano. Esta publicación recoge conferencias presentadas en la sexta edición del Congreso, efectuada en Manzanillo en 2001, que han sido organizadas en las siguientes áreas temáticas: 1. Sujetos, actores y procesos de formación. 2. Procesos y prácticas educativas. 3. Aprendizaje y desarrollo. 4. Didácticas especiales y medios. 5. Currículo. 6. Educación, economía y sociedad. 7. Educación, cultura y sociedad. 8. Historia de la educación y 9. Filosofía, teoría y campo de la educación. El volumen abre y cierra con las conferencias inaugural y de clausura, tituladas respectivamente La misión de la escuela y su articulación con otros escenarios educativos: reflexiones en torno al protagonismo y los límites de la educación escolar y El campo de la investigación educativa.
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