La asignación de recursos públicos a la educación problemática y pespectivas Héctor Villarreal
Tipo de material:
TextoSeries Colección Educación y pedagogíaDetalles de publicación: México, D.F. Fondo de Cultura Económica 2005Descripción: 256 páginas 21 cmISBN: 9789681672577Tema(s): Educación -- Presupuesto | Educación -- MéxicoClasificación LoC:LA422Clasificación: Resumen: Con base en manuales, informes y catálogos minuciosamente revisados, Héctor Villarreal detalla el proceso legislativo de la asignación del gasto público para la educación, un asunto cada día más importante para los mexicanos. En este libro el lector podrá conocer los mecanismos del aparato gubernamental, con sus reglas y procedimientos, y cómo se constituye la base presupuestal y cuál es el proceso legislativo que permite decretar un proyecto de presupuesto de egresos de la federación. En éstas páginas se encuentran las referencias para llegar a un juicio objetivo sobre el tema.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Tipo de materiales | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Préstamo general | Biblioteca Gerardo Cornejo Murrieta Acervo General | Libro | LA422 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 43908 |
Navegando Biblioteca Gerardo Cornejo Murrieta Estantes, Ubicación: Acervo General, Código de colección: Libro Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye referencias bibliográficas
Con base en manuales, informes y catálogos minuciosamente revisados, Héctor Villarreal detalla el proceso legislativo de la asignación del gasto público para la educación, un asunto cada día más importante para los mexicanos. En este libro el lector podrá conocer los mecanismos del aparato gubernamental, con sus reglas y procedimientos, y cómo se constituye la base presupuestal y cuál es el proceso legislativo que permite decretar un proyecto de presupuesto de egresos de la federación. En éstas páginas se encuentran las referencias para llegar a un juicio objetivo sobre el tema.
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