El grupo de discusión : introducción a una práctica de investigación / Javier Callejo.
Tipo de material: TextoSeries Ariel PracticumEditor: Barcelona : Editorial Ariel, 2001Edición: 1.ª ediciónDescripción: 265 páginas ; 22 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 8434428792Tema(s): Grupos sociales | Discusión | Sociología -- Investigación | Foros (Discusión y debate) | Debates | Investigación -- Metodología | Educación -- InvestigaciónClasificación LoC:LC6519 | .C35Clasificación: Resumen: Esta obra centra la atención en los Grupos de discusión, herramienta que ya se considera como una técnica esencial dentro de la investigiación en las ciencias sociales pues ofrece respuestas clave a problemas sociales emergentes. El autor propone utilizar esta técnica en el ámbito educativo con el propósito de detectar problemáticas concretas para responder ante ellas de manera más eficaz y oportuna. La obra se divide en varios ejes desde los que se conceptualiza a los Grupos de discusión como técnica para el levantamiento de información, presenta sus características principales y sus particularidades con respecto a otras técnicas similares.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Tipo de materiales | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Préstamo general | Biblioteca Gerardo Cornejo Murrieta Acervo General | Libro | LC6519 .C35 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 31916 |
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LC5219 .C654 La educación de adultos vista como política pública / | LC5255.A2 .T6718 1995 La política de la educación no formal en América Latina / | LC6255.L3 .L54 1982 La extensión universitaria en América Latina : sus leyes y reuniones / | LC6519 .C35 El grupo de discusión : | LC6519 .S83 El grupo de discusión | LD4364.6 .O74 Urbanismo y participación : | LE21.C67 .T85 Noventa años de la reforma universitaria de Córdoba |
Incluye referencias bibliográficas
Esta obra centra la atención en los Grupos de discusión, herramienta que ya se considera como una técnica esencial dentro de la investigiación en las ciencias sociales pues ofrece respuestas clave a problemas sociales emergentes. El autor propone utilizar esta técnica en el ámbito educativo con el propósito de detectar problemáticas concretas para responder ante ellas de manera más eficaz y oportuna. La obra se divide en varios ejes desde los que se conceptualiza a los Grupos de discusión como técnica para el levantamiento de información, presenta sus características principales y sus particularidades con respecto a otras técnicas similares.
Compra, 2002-11-18. 31916 : 360.77
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